Педагогов:

·        Что такое качество знаний? – Успеваемость, уровни усвоения учебного материала учащихся, умение использовать знания; знания, которые учащийся может применять в повседневной жизни, при сдаче ГИА и ЕГЭ, в вузах; прочные знания учащихся; это процесс целенаправленной работы учителя и ученика; применение знаний в незнакомой ситуации;

•         От желания учителя или желания ученика в большей степени зависит качество знаний учащихся? – От желания ученика (14), от желания учителя (13) , возможностей школы;

•         Какие действия должен предпринять учитель, чтобы качество знаний, оценки стали лучше? – Создать благоприятную атмосферу, качественная подготовка к уроку, контроль за качеством знаний, учет индивидуальных способностей уч-ся, дифференцированный подход, создание на уроке «ситуации успеха» для каждого ученика, применение новых технологий, разнообразить формы работы на уроке; заинтересованность; регулярный контроль;

•         Какие действия должен предпринять уч-ся, чтобы оценки, качество знаний стали лучше? – Подготовка д/з, выполнять требования учителя, систематическая подготовка к уроку.

Учащихся (9А, 10А, 11Б):

·        Что такое качество знаний? – Это процент знаний, которыми обладает человек; умственное развитие; усвоение учебного материала; знания для самого себя; хорошие оценки; хороший ум; возможность применения своих знаний; глубина познания; способности; умный ребенок; размер знаний; когда ребенок подтверждает ожидания учителя;  уровень знаний ученика;

•         От желания учителя или желания ученика в большей степени зависит качество знаний учфщихся? – От желания обоих ( 17), от желания ученика (16),  от желания учителя (1);

•         Какие действия должен предпринять учитель, чтобы качество знаний, твои оценки стали лучше? – Быть требовательным, дополнительные занятия; стремление; объяснять, если ты не понял; быть строгим; лучше преподносить материал; должен идти на уступки, преподавать предмет в полной версии; хорошо учить и понимать ученика; найти подход к каждому ученику; активные; подход к ребенку; заставлять учеников учиться;

•         Какие действия должен предпринять лично ты сам, чтобы твое качество знаний и оценки стали лучше? – Надо подумать над этим; ремень; выполнять д/з; больше заниматься ; думать, когда надо; усерднее учиться;

•         Тебе предлагают посещать индивидуальные консультации по предметам. На них ты можешь разобрать непонятные моменты по разным темам урока. Будешь ли ты посещать данные консультации? – конечно; буду, если этот предмет нужен при поступлении; нет (2); конечно, если не забуду.

В работе пед.совета приняли участие: педагог-психолог школы Лихачева Ю.В., учитель англ.языка Смирнова Н.Н., учитель начальных классов Бочко Е.А., а также зам. директора по УВР Самойленко Т.П.

И что бы мы не говорили, но повышение качества зависит как от учителя, так и ученика. Если хотим, чтобы был рост, то приложить усилия придется всем.

                                                     Богидаева В.П., заместитель директора по УВР